从黄浦江的璀璨灯火到怒江大峡谷的层峦叠嶂，从上海教育高地的前沿探索到祖国西南边陲的育人坚守，一位教育工作者用脚步丈量着教育的广度，用情怀点亮希望的深度。
2019年11月起，黄振懿任上海市文建中学校长，以改革魄力推动学校跻身市级“双新”项目校；2023年3月，他响应中央号召，跨越三千里，成为中组部教育人才“组团式”帮扶团队的一员，扎根贡山县第一中学。帮扶两年来，他的名字或许不显于众，但他的足迹，却深深印刻在沪滇教育协作的壮美画卷上。
破局：党建引领，筑牢峡谷教育根基
初抵贡山，面对边疆民族地区教育的特殊挑战，黄振懿深知“强组织”方能“固根基”。在上级党组织领导下，他全力配合推动学校党组织升格为党委，精准落实党组织领导的校长负责制。看似是一次基于工作的寻常架构调整，实则为边疆教育治理注入了深层变革动力。
他坚持制度筑基，牵头制定《党支部委员会会议议事制度》《党支部书记和校长沟通交流制度》《校长办公会议议事规则》等核心制度，同步修订《学校章程》，构建“四级部、六大办”的垂直管理模式，引入《岗位说明书》动态管理，进一步厘清部门职责，让依法依规治校的“骨架”坚实有力。
他同贡山一中党委协同，创新“双向进入、交叉任职”机制，促进行政与党组织班子深度融合，确保决策科学、执行高效、监督到位，以稳健步伐探索边疆教育治理现代化新路。他深刻把握思政课“立德树人关键课程”的定位，推动建立县委领导进校讲授思政课的常态化机制，积极引入上海“新闻课堂”资源，开发“峡谷少年看两会”“健康中国与青春责任”等本土化课程，组织学生通过数据推演、角色辩论、膳食观察等实践形式，让思政课在峡谷“活”起来。乡村振兴战略、边疆教育使命、青少年责任担当等宏大主题从纸面上跃然至校园里，点燃贡山学子炽热的家国情怀。
立新：“道术并举”，绘就育人崭新图景
黄振懿笃信“教育即引导、鼓励和启发”，其理念源自《学记》“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的千年智慧。在上海市文建中学，他带领学校实现特色课程到“双新”项目校的飞跃；在贡山一中，他提出“四个提升”路径，引领学校成功创建“云南省一级三等高完中”。其治校实践，始终贯穿着“道”与“术”的辩证统一。
黄振懿深入挖掘两校文化基因，以“道”凝聚育人共识。倾力打造贡山一中“一馆一路”文化育人场景：修缮校史馆，系统展示“扎根边疆六十载”教育奋斗史；建设民族团结主题文化墙，让青少年学生们亲身体悟铸牢中华民族共同体意识的深厚根基。
以“术”创新融合“五育”。德智双育方面，他推动 “大思政+红色实践”体系融入校园活动，善用“德育之星”“学习标兵”等评选结果，组织60名贡山一中优秀学子赴沪研学，点燃比学赶超的热情。美育浸润方面，他推动建成多功能心理健康中心，开发特色课程，举办三届“遇见更好的自己”心理健康月系列活动；指导成立艺术教研组，让民族特色的啦啦操、藏族弦子等舞动校园，创新举办“指尖艺术”书画展，让美浸润孩子们的心灵。体劳共育方面，他创新融入民族舞蹈的课间操，组织江滩清污、社区助老等志愿劳动，让学生们在汗水中锤炼意志、体悟价值。
值得一提的是，黄振懿聚焦贡山县科技教育短板，联合同济大学双向师资培育机制，倾力打造无人机特色。通过建设工程与技术实验室和A-航空专业实验室、承办州级国防教育航空特色活动、开发课程体系探索学科融合实践，系统构建“实验室建设—课程开发—赛事培育”发展模式。依托前沿优势和持续深耕，贡山一中在第八届全国青少年无人机大赛中捷报频传，荣膺“全国航空特色学校”，为峡谷学子插上翱翔蓝天的梦想之翼。
强师：精准滴灌，激活队伍“一池春水”
黄振懿深知，留下一支带不走的“四有”好老师队伍，是帮扶的核心使命。面对贡山一中本土师资薄弱状况，他开出系统“良方”。
实施筑基育苗“绿叶工程”，创新“1+1+2”师带徒模式，累计开展“二授二评”汇报课49节，覆盖初高中12个学科20名青年教师。打造“子衿师说”教研沙龙10期，推动95%青年教师基于课堂实录进行深度反思。推行骨干强师“双轨机制”，深化“组团式”带培，构建“赴沪研修+在地攻坚”模式，累计48名教师赴上海研修500余天，组织开展在校读书打卡7次、专题研讨和教学经验交流活动14场，组织带培对象完成2轮情境化课堂教学公开展示，实施分类精准培养，构建分层发展体系。依托“两长会议”“三定”管理，完成规范教研活动655场；“小学期制”校本研修整合国培、送教资源，协同沪滇专家123人次深度指导教学实践。将师德师风建设融入教师发展全周期，依托班主任节、校长讲堂等载体，系统性涵养教师职业使命感。
依托沪滇协作资源，他积极协调建成IS智慧教学平台，实现电子阅卷、学情分析智能化；新建智能录播系统，录制优质课程案例，分层建设数字化教学资源库。依托沪陕滇协作云平台，推动开展“云端诊断+在地实践”联合教研，共享示范课168节、专题讲座72场，创新指导教师运用AI技术分析教研数据，开启边疆教研新篇章。
蝶变：峡谷灯火，照亮梦想与未来
辛勤耕耘，终获硕果。在黄振懿和帮扶团队、全校师生的共同努力下，贡山一中实现了令人瞩目的跨越式发展。
2024年高考本科上线率较帮扶前提升6.75%，一本达线人数增长150%，学校获评怒江州“教育教学管理进步校”。在教学质量显著提升的同时，办学特色日益彰显。学校成功创建“全国航空特色学校（2024.06—2027.06）”，创下州级无人机大赛参赛最好成绩；艺体教育硕果盈枝，学生省级艺术比赛中获奖61项，艺考本科上线率高达91.67%，独具魅力的怒江民族文化在校园焕发新生，“各美其美，美美与共”成为全校师生矢志不渝的价值追求。
与此同时，一支扎根边疆的本土骨干教师队伍正在茁壮成长。4人入选云南省基础教育学科教师专家库，1人获评2024年云南省基础教育省级系列骨干教师，3人获评2024年怒江州骨干教师，12人晋级高级教师，1人在省级课赛中获三等奖，2人在州级课赛中获一等奖。职称与荣誉背后，清晰映照的是本土教师教学经验的厚积、教学技能的跃升和育人初心的愈加坚定。
帮扶期间，黄振懿通过帮扶工作掌握的情况，动态精准对接上海捐赠资源。向151人次优秀学生颁发学习运动物资，以资鼓励；为53人次困难学子提供补助，纾解困境；联合社会力量为残疾儿童等特殊学生开展送教活动，让关怀温暖每一位学子……在他的积极推动下，贡山一中新建风雨操场、女生专用沐室以及心理健康教育中心，硬件设施的不断提升，为莘莘学子筑起守护身心健康的坚实屏障。
对于这段帮扶之旅，黄振懿说：“帮扶期间，我们最珍视的不是盖了几间实验室、引进了多少设备，而是在这片心田里共同建立的‘种子库’：也许是本地教师跟岗实践后尝试的新教学方法，像高原上倔强的小花吐露新芽；可能是通过‘入村家长会’，使学校、家庭与社区之间更紧密地互动纽带，交织共生。这些‘种子’可能暂时还是微小的，但它们拥有本地基因，适应这里的气候。它们安静地躺在师生们心田里，等待合适的时机破土而出。我们相信，未来的某一天，正是这些自发生长的、带着本土印记的‘种子’，会构成滇西北教育最美的风景线。”
从东海之滨到西南边陲，从教育高地到帮扶一线，变的是经纬坐标，不变的是“为党育人、为国育才”的如磐初心。“自勉以行，不惧不虑”——这八字箴言，是这位教育行者最深情的告白。在沪滇教育协作的宏伟乐章中，正是无数像黄振懿校长这样的“点灯人”，用信念与汗水，谱写着让教育公平阳光洒向每一个角落的动人诗篇。
作者：贡山县委组织部 王江凤
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