近年来，福贡县突出“感恩奋进”主题，依托县域特色资源，加快推进一批主题突出、案例鲜活、叙事生动、感染力强的感恩教育现场教学点建设。通过整合易地搬迁安置点、景区、非遗传习馆等特色载体，构建覆盖乡村、社区、景区的教学体系，同步组建感恩宣讲团等专业队伍，创新教学方式，推动干部教育培训提质增效。
系统布局，构建教学点位矩阵。按照“乡镇申报、县级审核、州级审定”流程，福贡县确定9个主题鲜明、各具特色的感恩教育现场教学点，同步打造9条精品教学线路。教学点内容涵盖易地搬迁群众幸福生活实践、高黎贡山生物生态保护、农文旅融合与边境幸福村建设等典型场景。根据实地调研与综合研判，将教学点分为两类进行建设，一类教学点5个，设施完善、功能成熟，已直接投入使用；二类教学点4个，基础条件达标、有待提升，计划年内完成改造，确保教学点系统化、梯队化发挥育人功能。
精选内容，提升教学感染力度。精准锚定“感恩”主线，多措并举强化教学内容的精准性与感染力。一是严格审核、多轮打磨各教学点讲解词，从主题聚焦度、内容准确度到情感共鸣力等维度全面把关，确保讲解有深度、有温度、有共鸣。二是结合“非遗+工坊”“文化+旅游”等典型案例，解析市场化运营与文化传承路径，增强教学内容的实用性与启发性，帮助学员实现“看得见、学得会、用得上”的学习目标。截至目前，在原有讲解词基础上进一步挖掘、优化、完善感恩主题案例与故事39个。三是建立AB角讲解员机制，每个教学点配备2名以上专职讲解员，保障教学讲解不间断、质量不降低。
融合创新，激活教学实践效能。全面推行“课堂+现场”浸润式培训模式，依托老姆登、知子罗等景区资源打造沉浸式教学场景，围绕民宿经营、非遗传承、茶叶种植等实景设计“体验+实战”课程，帮助学员直观学习乡村振兴的路径与方法。在年内举办的乡科级副职干部进修班、农村（社区）党员示范培训班等14个主体班次中，均设置感恩教育教学点现场教学环节，组织学员实地观摩、互动研讨，推动教学方式从“被动听课”向“主动观察、互动交流”转变。目前各教学点已逐步投入常态化使用，通过实景实情实理推动感恩教育入脑入心，实现干部教育培训真正“活”起来、“实”起来。
桑立蓉（福贡县委组织部）
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